1) Budowa i zasada działania różnych silników. Forma: Prezentacja w PowerPoint, zbudowanie prostego modelu silnika elektrycznego i zaprezentowanie jego działania. Termin: do końca grudnia 2011

2)  Fizyka w sportach ekstremalnych.  Forma: Prezentacja w PowerPoint, Termin: do końca grudnia 2011

3) Doświadczenie kluczem do zrozumienia fizyki. Forma: wykonanie doświadczeń i zarejestrowanie ich na nośniku, umieszczenie ich na Youtube oraz stronie internetowej. Termin: do końca grudnia 2011.

a)wyznaczyć gęstość substancji, z jakiej wykonano przedmiot w kształcie prostopadłościanu, walca lub kuli za pomocą   wagi i linijki;

b) wyznaczyć prędkość przemieszczania się (np. w czasie marszu, biegu, pływania, jazdy rowerem) za pośrednictwem   pomiaru odległości i czasu;

c) dokonać pomiaru siły wyporu za pomocą siłomierza (dla ciała wykonanego z jednorodnej substancji o gęstości większej od gęstości wody);

d) wyznaczyć masę ciała za pomocą dźwigni dwustronnej, innego ciała o znanej masie i linijki;

e) wyznaczyć ciepło właściwe wody za pomocą czajnika elektrycznego lub grzałki o znanej mocy (przy założeniu braku strat);

f) zademonstrować zjawisko elektryzowania przez tarcie oraz wzajemnego oddziaływania ciał naładowanych;

g) zbudować prosty obwód elektryczny według zadanego schematu (wymagana jest znajomość symboli elementów: ogniwo, opornik, żarówka, wyłącznik, woltomierz, amperomierz);

h) wyznaczyć opór elektryczny opornika lub żarówki za pomocą woltomierza i amperomierza;

i) wyznaczyć moc żarówki zasilanej z baterii za pomocą woltomierza i amperomierza;

j) zademonstrować działanie prądu w przewodzie na igłę magnetyczną (zmiany kierunku wychylenia przy zmianie kierunku przepływu prądu, zależność wychylenia igły od pierwotnego jej ułożenia względem przewodu);

k) zademonstrować zjawisko załamania światła (zmiany kąta załamania przy zmianie kąta padania . jakościowo);

l) wyznaczyć okres i częstotliwość drgań ciężarka zawieszonego na sprężynie oraz okres i częstotliwość drgań wahadła matematycznego;

ł) wytworzyć dźwięk o większej i mniejszej częstotliwości od danego dźwięku za pomocą dowolnego drgającego przedmiotu lub instrumentu muzycznego;

m) wytworzyć za pomocą soczewki skupiającej ostry obraz przedmiotu na ekranie, odpowiednio dobierając doświadczalnie położenie soczewki i przedmiotu.